En physique-chimie, le programme de collège permet d’entrer dans une relation scientifique avec les phénomènes naturels, le monde vivant, et les techniques. Cette posture scientifique est faite d’attitudes (curiosité, ouverture d’esprit, remise en question de son idée, exploitation positive des erreurs, etc.) et de capacités (observer, expérimenter, mesurer, raisonner, modéliser, etc.).
Programme
En physique-chimie, le programme de collège permet d’aller vers une lecture scientifique du monde naturel et d’améliorer la culture scientifique et technique de chaque élève. Cet enseignement permet également d’appréhender la grande variété et l’évolution des métiers, ainsi que les enjeux économiques en relation avec les sciences, notamment la physique et la chimie.
7 compétences sont travaillées :
- pratiquer des démarches scientifiques ;
- concevoir, créer, réaliser ;
- s’approprier des outils et des méthodes ;
- pratiquer des langages ;
- mobiliser des outils numériques ;
- adopter un comportement éthique et responsable ;
- se situer dans l’espace et dans le temps.
Le programme s’articule en quatre grandes parties :
- Organisation et transformations de la matière
- Mouvements et interactions
- L’énergie et ses conversions
- Des signaux pour observer et communiquer
Ces thèmes ont vocation à être traités tout au long du collège car ils sont indissociables, et des liens sont réalisés avec les autres enseignements scientifiques (mathématiques, sciences de la vie et de la Terre et technologie).
L’histoire des sciences est également présente, afin de permettre une meilleure contextualisation des notions de physique-chimie.
Programme du cours physique-chimie en 3eme France
- L’énergie cinétique
- Loi concernant l’intensité dans un circuit en dérivation
- Masse et volume au cours d’un changement d’état
- Détermination de la résistance d’un conducteur ohmique
- Comment reconnaître les métaux
- Rôle du conducteur ohmique dans un circuit en série
- Loi concernant l’intensité dans un circuit en série
- Sens du courant électrique
- Circuit en série : place et nombre de dipôles
- Utilisation de la vitesse de la lumière : distances dans l’univers