Cours de français en 3e France – L’accord nom-adjectif

Cours de français en 3e France – L’accord nom-adjectif – le programme du cours de françaic de la classse de 3e suit directement celui de 4e. 

À l’oral, il s’agit d’apprendre :

  • à hiérarchiser les informations et à en dégager l’implicite, 
  • à partager son point de vue
  • à utiliser les documents supports à un exposé
  • à justifier une interprétation en s’appuyant sur un texte

À l’écrit, il s’agit d’apprendre :

  • à lire et comprendre de manière autonome des écrits et documents divers, 
  • à comprendre le hors champ et l’implicite
  • à contextualiser une œuvre littéraire à partir de ses connaissances historiques et culturelles
  • à utiliser l’écrit pour penser et apprendre, 
  • à planifier une production d’écrit et à utiliser des outils pour se relire, 
  • à adopter une distance critique par rapport son texte pour en apprécier la pertinence et les effets, 
  • à structurer avec cohérence une argumentation
  • à élargir continuellement ses connaissances grammaticales, orthographiques et lexicales pour les mettre au service de la lecture et de l’écriture.

Voici les cours de français de la classe de 3e en France. profiter de cette opportunité de téléchargement gratuit pour mieux préparer votre Brevet.

L’accord nom-adjectif

1. La règle généraleL’adjectif s’accorde en genre et en nombre avec le nom auquel il se rapporte. Il est généralement placé avant ou après le nom qu’il qualifie.

Ex. : Une dangereuse tempête menace le navire.
        Des vents violents se sont déchaînés.2. L’accord de l’adjectif avec plusieurs nomsLorsqu’il qualifie plusieurs noms, l’adjectif qualificatif est toujours au pluriel.
Il est féminin pluriel si tous les noms qualifiés sont féminins, il est masculin pluriel si au moins un des noms est masculin.

Ex. : Cette robe et cette jupe sont très colorées.
        J’ai lu un roman et une nouvelle très intéressants.3. Les adjectifs éloignés du noma. Les attributsLorsqu’il a la fonction d’attribut du sujet, l’adjectif est séparé du nom par un verbe. Cela peut être :

– un verbe d’état : être, sembler, paraître, devenir, demeurer, rester, avoir l’air, passer pour…
Ex. : Face aux déferlantes, les marins restent impuissants.

– un verbe intransitif : tomber, partir, venir, naître, mourir…
Ex. : Elle n’est pas venue seule.b. Les épithètes détachéesLorsqu’il est épithète détachée, l’adjectif qualificatif est séparé du nom par une pause, marquée par une virgule.
Ex. : FurieuxMax a quitté la réunion en claquant la porte.

Remarque : L’épithète détachée peut être déplacée dans la phrase, l’adjectif peut donc se trouver très éloigné du nom qu’il qualifie.
Ex. : Max a quitté la réunion en claquant la porte, furieux.4. Les adjectifs de couleura. Le cas généralL’adjectif de couleur s’accorde en général avec le nom auquel il se rapporte.
Ex. : un manteau bleu/une robe bleue.b. L’adjectif de couleur composéLes adjectifs de couleur composés sont invariables.
Ex. : des chaussures bleu foncé.c. L’adjectif de couleur formé à partir d’un nomLes adjectifs de couleur dérivés de noms communs sont invariables.
Ex. : des robes prune (la prune est un fruit),
des gants crème.

Attention : Les adjectifs rosemauvefauve, vermeil et pourpre s’accordent.
Ex. : des vêtements roses ; des rideaux pourpres.L’essentiel

L’adjectif qualificatif s’accorde en genre et en nombre avec le ou les noms auxquels il se rapporte. Pour accorder correctement un adjectif, il faut trouver le nom qualifié.
Attention, certains adjectifs de couleur composés ou formés sur des noms sont invariables.

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