Cours d’Espagnol en 3e France – Le genre et le nombre

Le cours d’Espagnol de troisième en France vise à développer l’autonomie des élèves, ainsi que leur capacité à s’adapter à des situations de communication variées, y compris lorsque celles-ci sont nouvelles et inattendues. Les élèves seront confrontés à des documents et des activités de compréhension et de reformulation présentant une plus grande complexité. Ils devront être capables de gérer avec souplesse le passage de l’écrit à l’oral, et inversement. En outre, la consolidation des compétences langagières s’accompagne d’une dimension culturelle : les élèves sont invités à explorer d’autres visions du monde, à mettre leurs références culturelles en perspective et à se projeter dans une dynamique de mobilité:

Voici les cours d’Espagnol de la classe de 3e en France. profiter de cette opportunité de téléchargement gratuit pour mieux préparer votre Brevet.

Le genre et le nombre

1. Le genre : les mots au féminin / les mots au masculina. Le fémininVoici les terminaisons qui indiquent le féminin en espagnol :

-ala vaca (la vache)
la mesa (la table)
la vida (la vie)
-tadla libertad (la liberté)
la mitad (la moitié)
-dadla edad (l’âge)
la sociedad (la société)
-trizla actriz (l’actrice)
-zónla razón (la raison) 
-ciónla canción (la chanson)
-siónla confesión (l’aveu)
la misión (la mission)

Quelques exceptions : les noms suivants ont les terminaisons du féminin mais ils sont du genre masculin.

Exemples :
– el corazón (le cœur)
– el armazón (la charpente)
– el buzón (la boîte aux lettres)
b. Le masculinVoici les terminaisons qui indiquent le masculin en espagnol :

-oel hijo (le garçon)
el libro (le livre)
-orel color (la couleur)
el autor (l’auteur)

Quelques exceptions : les noms suivants ont les terminaisons du masculin (-o, -or) mais ils appartiennent au genre féminin.

Exemples :
– la flor (la fleur)
– la mano (la main)2. Le nombre : les mots au singulier / les mots au pluriel• En espagnol, les  mots (les noms et les adjectifs) terminés par une voyelle forment leur pluriel en ajoutant en -s à la fin.

Exemples :
– La casa → las casas (les maisons)
– El café → los cafés

• Les mots terminés par une consonne forment leur pluriel en ajoutant -es à la fin.

Exemples :
– El papel → los papeles (les papiers)
– La canción → las canciones (les chansons)

• Les mots terminés en -i ou en -y forment leur pluriel en ajoutant -es à la fin :

Exemples :
– El marroqui → los marroquies (les marocains)
– La ley → las leyes (les lois)

Certains mots ont un sens différent selon le nombre :

Mot au singulierTraductionMot au plurielTraduction
el padrele pèrelos padresles parents
la esposal’épouselas esposasles menottes
el abuelole grand-pèrelos abuelosles grands-parents

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